台灣教育的病態競爭不只來自「翻譯錯誤」，還有老師與上一代之間的互相競爭
林岱樺（所長／諮商心理師）
小瑜老師說她教學生涯到現在，有個學生是她這輩子都覺得對不起的學生。那位女學生來自單親家庭，小瑜老師一直覺得女學生無法符合她的標準，她怎樣教就是不符合她們班的標準，所以當初小瑜老師很討厭那位學生⋯⋯
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當小學生談戀愛仍被視為「問題」，校園現場的情感教育就滿是問題
林岱樺（所長／諮商心理師）
情感教育蘊含在連續的真實情感經驗中，但多數教育者將國小生談戀愛視為「問題」，好像害怕和兒童談論情感會撩起情欲，或是影響學業成績。這些恐懼恰恰顯現教育者對情感教育、性別教育的逃避、害怕及忽視。
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想要在婚姻和母職中「做自己」的女性們，要克服什麼？
林岱樺（所長／諮商心理師）
我的時代看起來好像進步很多，女性們勇於表現自己，但是張清芳的故事，讓大家跌破眼鏡。即使看起來有經濟基礎，且事業有成就的歌唱女性，聲音還是被消失。
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廢墟花園心理諮商所 
